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微课开发培训

本专题汇聚与微课开发相关的各类培训课程,还包括热门公开课和培训讲师,以及企业文化的内训课程,欢迎报名咨询或定制培训方案。

微课开发公开课

培训费用 课时

微课开发内训课程

时长 主讲老师
  • ● 掌握微课的特点及对企业培训的意义,微课开发是每个企业都需要的技能 ● 掌握微课的选题及命名方法,并能够选定自己开发微课的主题 ● 掌握并能够应用ABCD法则制定微课目标,应用2WHI法则设计微课结构 ● 能够通过画面、声音、动画等五个方面对微课的呈现进行美化 ● 掌握camtasia、剪映软件的使用方法,并能够根据之前的设计开发一门微课 成果:每位学员能够产出一门视频类微课程
  • 什么样的选题具有吸引力,使人有点击观看的欲望?如何持续保持观众注意力,使其愿意学完全部内容?如何运用多种展现形式,使课程更有趣味性?课程设计与开发课程将使你快速掌握如何通过高效、可操作的开发出高质量的培训课件。本课程力求快速、高效、准备地为学员传授实用的课程开发开发流程与方法,并通过实用及高效的技巧,帮助学员把课程转化设计成有吸引力的课程。▲ 获得课程开发与设计的逻辑及关键流程 ▲ 掌握课程需求收集、评估及定位的模型 ▲ 掌握有效的课程开发与设计的评估方法与工具 ▲ 能够按照规定流程熟练运用相关工具
  • 作为内训师,是否遇到过以下场景: 1、老板要求你设计一门课程,但不知从何下手; 2、课件、资料五花八门,想要统一,那是个大工程; 3、课程开发出来,但效果参差不齐,不能满足业务部门的需求; 4、课程结构混乱,学员难理解、记不住; 5、课程设计没有方法,枯燥无味; 6、课件设计粗糙,让人不忍直视; 道为术之灵,术为道之体;以道统术,以术得道。 “道”是理念、是规律、是原则、是技术的理论框架。“术”是能力,是知识、方法、策略和经验的集合体,是可以提高效果和效率的技巧。只有道术结合才能将知识
  • 大多企业都有自己的内训师队伍,对于培训部门而言是想要更好服务于业务部门,从而提升业绩,推行了几年后发现培训师的教材都是基于网络搜集或复制别人的课件,这样很难做到跟业务部门的需求相匹配。 然而在各个业务单位,他们有着自己的成功经验,有着自己完成高绩效的工作经验,怎么把这些隐性的经验从他们身上萃取出来成为一门显性经验的课件,让个人经验变成企业经验?本课程基于业务单位实际问题进行课程开发与设计,让内训师的课程更实效,让企业文化传承更落地。 ● 能运用课程开发的方法,对个人成功经验萃取成课件,让个人经验真正留
  • 很多企业的中层管理者常常满腹经文,但是不知道怎么呈现出来,很多企业内训师会讲,能讲,但是一直处于知识的搬运工,企业需求到手以后不知道怎么组织归纳,设计课程的单元与内容。学员对课程的反馈往往没有记住太多东西。讲课讲授时间占大部分课程时间,没有达到预想的结果。教学手段的选择没有充分说明问题本质。 我们也常常有这样的困扰: ◆课程有了,如何通过设计来改良课程的结构呢? ◆面对要求开发课程不知所措,更不了解如何评估与完善自己的课程。 ◆学员与讲师授课内容没有达到共鸣,逻辑思维混乱。 ◆学员评价课程没有实
  • 经验浪费——让成功经验得到复制与推广 任正非曾说:“企业最大的浪费,就是经验的浪费。”如果企业有很多优秀的员工,却没有做到隐性经验显性化,就会导致“人走经验没”或“人在经验隐”,这对企业而言是最大的浪费和损失。经验流失,导致企业缺乏最佳实践的积累。人员流动快,岗位变化大,团队年轻,就要重新不断摸索和尝试新的方法,无法形成标准化操作和流程,不利于经验的传承和复制。▲培养一批有意愿有能力的专业内训师队伍 ▲开发一套企业需要的优质课件/案例/微课 ▲制作一份商务大气备受学员欢迎的培训课件 ▲拥有一套可复
  • 微课程设计开发实战2天(12小时)刘澈
    智能终端的普及把我们带入了移动互联时代,一切都在”互联网+“,当培训遇到了移动互联网,”移动互联网+培训=微课程“。微课程带着碎片化学习、随时随地、生动有趣、病毒式传播的特质,给培训方式注入了新鲜血液,另外通过和传统线下培训的组合应用,更可以变化出许多O2O形式的创新高效的培训新方式。 微课程概念被中国企业引入好几年了,但是传统的微课程培训,要么偏于理论,要么死抠技术,这些不关注应用的片段式学习,让微课程不能学以致用,为企业发挥其最大的价值。 本项目基于数年微课程培训和项目经验,不断进化出一套
  • 在互联网时代的大变革背景下,企业和员工的学习需求也变得更加时效化和碎片化。在学习与发展领域,因互联网技术的革新而催生出来的各种学习思潮和学习方式日新月异,“微课”就是伴随而生的一种新型课程表现形式。它短小精悍,又隽永凝练,便于快速生成,广泛使用,灵活学习,高效转化,满足了企业对学习的需求。近年来,微课已成为培训行业的显学,受到各方企业的高度关注。 微课已成为一种趋势,将在企业组织学习与发展方面扮演重要角色。优秀的企业培训管理者皆想借力微课开展更有成果的培训,为业务提供绩效支持。本课程从微课概况、““六定
  • 经验萃取与课程开发4天,6小时/天张一丹
    组织经验萃取,就是最佳实践的经验萃取,企业优秀员工在一个人做了很多工作,势必会在某个事项上做得最好。把岗位做事的最佳方式和个人做得最好的事项一一总结出来,就是组织的最佳实践。萃取组织的最佳实践就是组织经验萃取。 我们知道,“经验”只有变成“标准”才有可能传承,企业内训师,如何去把好的经验总结萃取出来,让这些经验变成可复制、可传承的操作步骤,是内训师对企业的贡献。这也是本课程的重点。 ● 熟练使用培训需求分析工具 ● 掌握课程开发的2个工具 ● 掌握行为样本抽取的方法 ● 能够独立编写案例 ●
  • 在互联网时代到来的大背景下,职业人学习需求也变得更加时效化和碎片化。传统的投入大量的人力、物力、财力时间,按部就班地组织实施培训学习项目的方式逐渐无法适应需求的变化,投入产出比也越来越低。 “微学习”、“微课”应运而生,成为市场追捧的新形式,一时间,培训市场上微课如雨后春笋般扑面而来。微课形式如此好,但又良莠不齐,该如何设计出符合企业需求的微课呢? 我们的情景式微课的开发与设计就专门解决如何基于业务场景开发高价值微课的问题: ● 情景微课专门针对具体的工作场景,尤其是挑战性场景和痛点场景开发的,这些

微课开发培训师

  • 戴辉平 擅长领域:TTT,ppt,微课开发

    企业内训师打造专家

  • 海天 擅长领域:TTT,演讲口才,创新思维,思维导图,微课开发

    TTT训练专家

  • 张秋民 擅长领域:公文写作,微课开发

    职场效能提升专家

  • 张振远 擅长领域:TTT,ppt,微课开发

    TTT实战导师

  • 司马 擅长领域:ppt,微课开发

    TTT培训实战专家

  • 刘平利 擅长领域:ppt,excel,思维导图,微课开发,演讲与表达

    职场效能提升专家

  • 鲁洪涛 擅长领域:微课开发

    实战TTT训练专家

  • 张帆 擅长领域:培训师培训,微课开发,演讲与表达

    TTT培训实战专家

  • 李声华 擅长领域:执行力,MTP,TTT,ppt,微课开发

    培训体系建设专家

  • 马腾 擅长领域:培训师培训,培训管理,创新思维,微课开发

    培训技术实战专家