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TTT培训

本专题汇聚与TTT相关的各类培训课程,还包括热门公开课和培训讲师,以及企业文化的内训课程,欢迎报名咨询或定制培训方案。

TTT公开课

培训费用 课时

TTT内训课程

时长 主讲老师
  • ● 掌握成人学习特点,完成从员工到教员的角色转换 ● 学会培训的要素构成和各个要素之间的搭配方法 ● 掌握培训开场技巧及目标制定方法 ● 掌握课程清晰化讲解、生动化演绎及多样化教学方法完成10分钟教学设计 ● 学会利用身体及声音表现力,提升课堂呈现及掌控能力
  • 什么样的选题具有吸引力,使人有点击观看的欲望?如何持续保持观众注意力,使其愿意学完全部内容?如何运用多种展现形式,使课程更有趣味性?课程设计与开发课程将使你快速掌握如何通过高效、可操作的开发出高质量的培训课件。本课程力求快速、高效、准备地为学员传授实用的课程开发开发流程与方法,并通过实用及高效的技巧,帮助学员把课程转化设计成有吸引力的课程。▲ 获得课程开发与设计的逻辑及关键流程 ▲ 掌握课程需求收集、评估及定位的模型 ▲ 掌握有效的课程开发与设计的评估方法与工具 ▲ 能够按照规定流程熟练运用相关工具
  • 企业内部培训因为具有增强企业综合素质、削减企业培训成本、传承企业业务经验、提升组织业务绩效等优势受到了越来越多企业的重视。因此,拥有一支优秀、专业的企业培训师队伍对企业的发展有着事半功倍的作用。 本课程从培训师的基本认知与基础能力培养为切入点,以符合成人学习心理的体验式学习法为轴,对企业培训师的身份定位,成人教育心理,培训师的基本功,基于体验式学习法的企业培训师的课程设计,基于体验式学习法的企业培训师的课程呈现手法等内容进行详细讲解,并通过大量练习帮助培训者学会掌握培训要领,帮助培训者从“书中悟“走向”
  • 在竞争激烈的现代市场环境中,为了实现企业人才能力的不断提升,并有效转化成企业绩效,越来越多的企业开始意识到:企业培训工作不能仅仅依赖专业的培训公司,还必须建立一支优秀的企业内部培训师队伍,让这些了解企业、在岗位中发挥出卓越绩效的人才走向三尺讲台,培养发展员工,实现“梳理最佳经验,复制优秀基因”的重要使命。 但是众所周知,企业中管理者、行业专家要走向三尺讲台,并非一日之功。内训师的培养关键在技能的培养,而技能的培养要点正如古人云,需要“学而时习之”。通过书本、课堂只能覆盖“学”的过程,而无法保证学员“时习
  • 培训课程开发与设计是培训师的核心能力,能否开发出满足企业发展和学员需求,又具有理论高度和专业深度的课程,这是衡量培训师水平的重要标志。内训师熟练掌握一套系统的课程开发设计流程、工具和方法,不仅可以精进培训技能,而且对企业内部讲师体系和课程体系搭建有着重要价值。 那么,什么是一套好的系统的课程开发设计呢?好的课程开发与设计应该包括哪些核心内容呢?这是每一位培训师学习这门课程最关心的问题。毋庸置疑,好的课程一定能协助企业解决发展中遇到的难点、痛点和坑点;一定能帮助员工提升工作绩效和岗位技能;一定能让员工学习新
  • TTT是世界500强企业职业经理人的必修课程,企业管理需要培训,培训需要强有力的内训师团队,因为TTT培训意义重大,有利于企业内部培训工作的带动和见效,但是企业内部员工即使有丰富的工作经验,也有授课经历,但不擅于将宝贵的工作岗位经验转化为课程,为解决这一现象,TTT技能培训变得尤为重要,本课程将围绕培训师的“编、导、演“三大技能和培训师的角色认知与职业素养进行系统的知识和技能开发,共萃取和提炼出常规修炼技能,较为全面的提升当下培训师的授课综合能力。 企业内部培训师成长历程中,通常会出现下列问题: 1.
  • 课程背景: 传统培训是以老师为中心,通过老师的讲授演绎,让学员接收新知,学员在课堂上的主动性和积极性不强,参与感和体验感较差。引导式培训是指用引导的理念来实现教学目标的一种创新型培训方式。它的教学模式是以学员为中心,关注焦点是问题是否被解决,老师是问题的设计者而不是答案的输出者,学员是答案的贡献者而不是答案的接收者。 引导式培训价值有哪些?主要有:1. 从“要我学”转变为“我要学”,学员学习兴趣更浓;2. 关注学习体验,强化现场价值;3. 培训效果依赖流程而不是依赖人,更容易复制和推广。引导式式培
  • 企业培训与传统教育有许多不同,这也就要求培训师必须把握成人学习的动机,修炼好自己的教学技能,才能更好地做好企业培训工作。培训师需从学员、企业及培训师行业等多角度去认知培训师行业,做到能狠狠抓住企训的培训需求、并借助于自己高人一等的培训及教学技能技巧去践行培训师的职责。本课程从学以致用的角度修炼内部培训师的全部技能,以实战、实效、实用为原则,以企业的发展要求为中心,以提升培训师个人的技能素质从而提高个人绩效,为企业创造更多更好的业绩。▲ 获得适合企业培训操作流程及具体方法 ▲ 修炼及掌握培训师六大技能实战
  • 企业内部培训因为具有增强企业综合素质、削减企业培训成本、传承企业业务经验、提升组织业务绩效等优势受到了越来越多企业的重视。因此,拥有一支优秀、专业的企业培训师队伍对企业的发展有着事半功倍的作用。 本课程从培训师的基本认知与基础能力培养为切入点,以符合成人学习心理的体验式学习法为轴,对企业培训师的身份定位,成人教育心理,培训师的基本功,基于体验式学习法的企业培训师的课程设计,基于体验式学习法的企业培训师的课程呈现手法等内容进行详细讲解,并通过大量练习帮助培训者学会掌握培训要领,帮助培训者从“书中悟“走向”
  • 课堂引导是一项艺术性很强的授课技巧,由于成人学习是:他们有着一定的经验,当接受新的知识时会运用过去的经验,成人只有自己想学才能学进去,成人只学自己认为有用的内容。针对成人培训更多的不是灌输,而是引导,只有当学员认为培训师所讲内容真的有用时学员才有可能听,本课程是依据成人学习的特点设计的课堂引导式授课技巧,从“引导”的方法入手,目的是有效的激发学员的学习意愿、探索心里和好奇心理,提高学员参与度,从而提高培训的效果。课程目标:  掌握有效提问的原则  掌握提问的切入点,学会问题的设计方法  提高内

TTT培训师

  • 朱磊 擅长领域:团队建设,执行力,MTP,跨部门沟通,TTT,人力资源,结构化思维

    企业管理实战专家

  • 戴辉平 擅长领域:TTT,ppt,微课开发

    企业内训师打造专家

  • 海天 擅长领域:TTT,演讲口才,创新思维,思维导图,微课开发

    TTT训练专家

  • 云潭 擅长领域:人力行政,TTT,行动学习

    培训技术实战专家

  • 云潭 擅长领域:人力行政,TTT,行动学习

    培训技术实战专家

  • 邢立爽 擅长领域:团队建设,TTT,创新思维

    TTT实战导师

  • 王学兵 擅长领域:TTT

    讲师定位:TTT培训实战专家

  • 于沣然 擅长领域:TTT,结构化思维,演讲与表达

    实战TTT训练专家

  • 刘议鸿 擅长领域:TTT,产品开发

    企业学习产品开发专家

  • 曾子涵 擅长领域:TTT,沟通技巧,销售技巧,门店管理,家居建材

    终端销售门店管理专家